一、班会目标

⒈帮助同学们“认识舞伴”了解最真实的“舞伴”；

⒉帮助同学们理解什么是坚持，什么是齐心协力；

⒊请班主任老师给同学们做“协作”方面的指导；

⒋让同学们学会与“舞伴”配合，学会容让。

二、班会流程

（1）、开场介绍本次班会主要内容和主题。

（2）、热身小游戏《冰球突破游戏网站》

一、活动目的

1．通过给舞伴画像，进一步认识自己的“舞伴”。

2．通过交流让同学们读懂你、我，促进彼此的理解。

二、活动时间大约需要20分钟。

三、活动道具笔和A4纸。

四、活动场地二中314。

五、活动程序

1．主持人发给每位参与者一张A4纸，把笔放于场地中央，供需要者自由取用。

2．在8—10分钟内，每人在白纸上画一幅“舞伴像”。

3．小组内交流现在的“舞伴”与刚进入大学时有哪些不同，同组成员可以提出质疑。

4．主持人发现典型的案例做全班分享。

六、注意事项

1．主持人可以暗示大家，“舞伴像”可以是形象的肖像画，也可以是抽象的比喻画；可以是一色笔画成，也可以是多色笔画成。

2．有的学生会因为自己的绘画技能差而感到为难，主持人要提醒大家本游戏不是绘画比赛，只要求大家画的内容、形式等形象地反映对自我的认识。

3.《冰球突破游戏网站》

一、活动目的

1．让同学们体验坚持所需要的耐心和毅力，培养学生的意志力。

2．让学生认识到要完成任务需要两个人的共同坚持。

二、活动时间大约需要20分钟。

三、活动道具A4纸20张、秒表一只。

四、活动场地二中314。

五、活动程序

1．全体同学分成两组，两组同学间距一米五面对面站立，两人各执A4纸的一端，坚持10分钟，看谁能坚持到最后。

2.给坚持到最后的同学颁发小奖品。

3．团体分享：

（1）当时间过了一半的时候，你有什么感受？

（2）当你坚持到最后的时候，你有什么感受？

（3）在坚持的过程中遇到了哪些困难，你是如何克服的？

（4）你觉得这个游戏对你的学习与生活有什么启发？

六、注意事项

游戏过程中，为了打发难捱的时间，主持人可在学生举手的时候播放一些激励性的歌曲或音乐，主持人本身也可给他们喊一些激励的口号等。等时间到的时候，主持人要给予那些坚持到最后的同学以鼓励，此时游戏还可继续做下去，可把时间再拉长一分钟，看还有哪些同学能坚持。若有些同学能坚持到最后，主持人应当在全班同学面前大力表扬，以鼓励他们的耐力和毅力

《冰球突破游戏网站》

一、活动目的

1.促进“舞伴”之间的团结协作；

2.让同学们学会理解“舞伴”；

3.让同学们学会更好的、更快的沟通交流，并完成任务。

二、活动时间大约20分钟。

三、活动道具塑料绳。

四、活动场地二中314门口的走廊。

五、活动程序

1.将同学们分成四组。

2.第一、第二组同学两两为一对，面对面用塑料绳绑住腿。第三、第四组的同学站到走廊两边。

3.被绑住腿的同学全部站到走廊的一端，比赛开始，从走廊的一端冲到另一端，用时最短的小队获胜。

4.给获胜的小队颁发小奖品。

六、注意事项1.地板光滑小心滑倒；2.游戏时尽量减小噪声，以免打扰其他教室学习的同学。

三、活动总结讲出活动意义，每两人都是一个团体，每一个人都是在成长的，在变化的我们要不断的去重新认识我们的“舞伴”，去了解“舞伴”； 在遇到困难时，我们也要学会坚持，学会相互鼓励，一同度过难关；同样，在成长的道路上，我们也应该多向我们的长辈学习，接受指导，并结合自身特点，独立思考。