我是王雨馨，在2017—2018学年中就职热动175班心理委员，于2018年九月至今担任热动卓越171班心理委员一职。关于心理委员的职位，我听到过最多的声音便是：这是一个很轻松的活，没有什么实质性的工作。但当我任职心理委员时，我对它有了新的认识：作为心理委员的我们并不仅仅拥有着一个“委员”的头衔，更是担负着一种责任和义务，一个光荣的使命，我们的目标是帮助每一个同学健康快乐地学习、生活、成长，共建一个和谐、明朗、美好的生存环境。

在担任心理委员这一职位的一年多时间里，承蒙各位老师和同学们的信任，协助学校开展各类心理知识的宣传和普及工作，组织群体性心理活动，提高全班同学的心理保健意识和心理健康水平。促使同学们关注心理健康，提高心理素质，健全人格，增强同学们承受挫折和适应环境的能力；促进健康班级的形成，优化班级的学习氛围，优化同学的学习品质。

大一下学期参加了学校安排的心理委员集体培训，并完成了心理中心发布的“寻找同学们优点”的任务，在集体培训中受益匪浅。在工作中，我不断总结，知道自己还有不足的地方，有待进一步的提高。在今后的工作中，我会虚心学习，争取做出更好的成绩。

工作篇

   1.天使在行动

    2.黑骑士出没

    在这个班会上，有一个游戏叫做“盲人与拐杖”。同学们两两组队，其中一个同学带领着另一个带眼罩的同学在二教中行走，期间不可发出任何声音。

 

游戏结束后，在大家分享游戏中趣事和确认自己的拐杖时，向同学们发放纸条，让大家写上最近各自的烦恼，集齐后标记序号，再无序地分发出去，各自解答后，再进行收回，最后秘密分发。图示是我的烦恼和同学的回信：

生活篇

热动专业的男女比例非常的不协调，再加上男生和女生住在两个校区，所以面对面交流的机会很少。经过一段时间的认识，我和男生们建立了新的交流模式——可以全程语音的竞技类游戏。在玩游戏的过程中，了解到同学们的近况。

 

  

最后分享一下当我迷茫时照亮我方向的一份“鸡汤”：